毕业生是枫叶教育最大的受益者 ——记天津广播电台邀约录制之行

    发布时间:2019-05-09 08:59:23责任编辑:董宪超点击次数:554

    56日,我校高中中方课程校长杨华女士和12年级周子函、张馨予两位同学受邀一同前往天津市广播电视总台参与《世界那么大》访谈节目的播音录制。周子函同学目前已经获得了世界排名前10位的英国伦敦大学学院地球科学、环境地球科学两个专业的录取通知书,张馨予同学也已经收到了该校心理学专业的录取通知书。

     

    下面和大家分享部分访谈内容,一起来了解下两位学霸与枫叶学校的结缘以及在枫叶校园收获的成长和成功吧。

     

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    Q1-什么时候开始关注国际化教育以及出国留学?为什么选择枫叶学校?

     

    周:在来枫叶国际学校之前,我对国际学校、对枫叶学校这种双语授课、中西结合的教学方式和学习方式毫无了解。但是我的父母对国际化教育是比较了解的,他们希望我能够在这种国际化的学习环境中获得更好的发展与提升,未来走向社会时能有更远的目光以及更全面的思考。我想,这便是我从远在山东的一所公立中学转学来到天津泰达枫叶国际学校的主要原因。

     

    张:关于出国留学的事情最早是初二的时候父母提起来的,因为父母朋友的孩子就在枫叶读书。而我呢,也觉得传统教育强调不断练习、反复学习的方式不是很适合我,因为我自己学习比较偏向技巧化,只要学通一点就可以会相关的东西,反复学习有时无异于浪费精力,枫叶学校作为一个体系比较完善的国际学校,它有很好的自主学习和科学的管理制度,很符合我的期待,所以抱着一试的态度,我来到了枫叶。果然,我的选择也并没有让我失望。

     

     

    Q2-在进入枫叶学习之前是怎样的学习状态,来到枫叶后有什么变化及收获?国内教育体系与国际化教育之间存在着怎样的差别?

     

    周:我在家乡的公立学校上学的几年中,我的成绩和学习状态可以说是非常不理想的,我甚至一度成为了老师和家长眼中的“学困生”。每天的生活被面临考试的压力以及各种各样的焦虑和不满充斥。这其实也是我选择转学到枫叶的最主要的原因,因为有时候选择一种真正适合自己的学习方式是非常重要的。目前来看,我当初的选择是很正确的,枫叶更自由、更自主、更适合的课程使一度对学习丧失信心的我又对未来充满了希望,我想这或许就是枫叶教育的魅力所在。因为每一名枫叶学子都很清楚他们是在学自己想学的东西、为自己所学,而不是完全依赖于老师和家长日复一日的催促与强迫。

     

    张:在枫叶,我最大的变化就是变得更自信了,心境也变得更加稳定。因为在这样的一个英语语言环境里,每一个可能如我一般害羞的人都必须大胆起来,努力学会尝试不同的东西,将很多理念、材料和不同的风格结合起来,最终形成一个学科所需要的东西。这样的方式与国外大学完成课题的方式是相同的,这也意味着我们在不久的大学生活中更快的适应这种体制。同时,枫叶的素质教育理念也融合在了自主选课当中,我个人就从中学习了不少文理、经济和心理的课程。另外,在枫叶,通常下午三点四十之后有很多自主时间,我利用这个时间参加了汉服、模联、音乐、记者等社团,同时创办了自己的物理社,因为这样自由的时间安排,我才能舒心的做自己想做的事情,以兴趣为动力,以自我探寻为终结,在近几年的时间里,我迅速建立了一个更加开放、稳定的心境,我觉得这是非常重要的。

     

     

    Q3-对于未来的规划与期望是什么?

     

    周:在完成大学专业课程之后,我将会选择做一些自己喜欢的事情。比如可能会到其他国家做一名理科老师,正如枫叶学校中那些远道而来的外教们一样,我也想在异国他乡感受当地风土人情的同时做一些自己喜欢又力所能及的工作。如果有机会,我也将选择进一步深修,回到大学里继续学习我感兴趣的专业。

     

    张:因为我选择的心理学是一门很广博的学科,需要长时间的钻研和学习,因此最近几年内,我准备进行深入的学习,拿到博士学位,并且在本科拿到英国心理学会的认证之后,打算从助手做起,逐步参与一些大型试验,开始二次建立系统的心理理论体系。等资历足够之后,我准备成为一名家庭心理医生,以期能帮助更多有需要的人。

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    节目录制过程中,杨校长和节目组导播郭玥老师都借此平台,向我校顺利拿到录取通知书的全体枫叶毕业生表达祝贺与祝福。这不禁让我们思绪万千,虽然我们即将结束枫叶校园生活,但在枫叶所获得的不仅止于这难得的深造机会与这暂时的学习成果。枫叶的高中时光使我们的青春不只有埋头苦读,更让我们在毕业留学的日子里,拥有比别人更多的语言交流优势和自我管理优势,这将成为助力大学深造甚至影响我们一生的宝贵财富。感谢枫叶的培育,祝愿枫叶教育事业蒸蒸日上,广纳天下贤才,培养世界精英。

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    学生:12年级 周子函、张馨予

    指导老师:张海明