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【初小校区】衔接实现贯通,特色引领发展——

发布时间:2020-11-16 09:28:48           责任编辑:admin01           点击次数:47

泰达初小校区全体教师培训会

根据枫叶教育集团统一规划,2020年9月,枫叶进入第六个五年发展规划,2020—2021学年也是天津枫叶进入大区管理的第一个学年。13日下午,泰达初小校区全体中方教师在高中报告厅举行了“衔接实现贯通,特色促进发展”教师培训大会,大区招办王淑霞老师、留学中心李彤老师参会,会议由杨旭虹副校长主持。


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吴松宁主任进行的会前热身小游戏引来阵阵笑声,平时严肃的老师们“调皮”起来瞬间变身“萌师”,微笑是老师们最美的标签。


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大会表彰了2020-2021学年完成招生任务老师。招办王淑霞老师从三率数据给校区招生工作的目标与建议。留学中心李彤老师以枫叶世界学校课程对初小意味着什么为题,深入浅出的为初小老师们解读了枫叶世界学校课程。


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完整的教育体系是枫叶一大特色,学段之间的衔接确保枫叶金字塔战略。六年级组的老师们从初小课程衔接、家长工作和宣传工作出发,力争选择合适的课程和活动感染学生。九年级组的老师们从家长层面和学生层面入手,做好常规教育教学工作,让更多的学生走进枫叶高中,受益于枫叶世界学校课程。


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班主任是学校中全面负责学生的思想、学习等工作的教师,是一个班级的组织者更是领导者。陈威主任用生动的例子阐述了班主任工作如何延伸并使之成为我们的特色。


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徐可校长总结发言,向全体教师解读集团六五规划和二十四次工作报告的要点内容。徐校长还指出各个学段的衔接工作是为了实现枫叶教育“一体化”的贯通。不管是学校的管理层面,还是教师学生层面,只有把“衔接”教育工作做好,我们的教育才能实现贯通。“一体化”程度越高,学校才能更全面发展,才会形成属于我们自己的特色。坚守枫叶英语本色,让学生成为枫叶教育最大的受益者。15